2-Spieler-Spiele-Upgrade

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Diese Studie nutzt die umfassende und flexible soziokulturellen Lerntheorie ist die aktivitätstheorie (AT). Wir verbesserten die Spielmechanik, die als erfolgreiche Akquise-tools (storylines, Szenen, Charaktere, Einstellungen, Umgebungen, Punkte, Abzeichen, Bestenlisten und Auswahlmöglichkeiten) [ für DIE GBL-und gamification-Akquise-Plattformen bekannt ist., Wir engagierten vielseitige Stakeholder (die Gemeinschaft), um in ungewöhnlichen Rollen (Varianz der Arbeit) zu beteiligen, um die GBL und gamification Methoden zu entwerfen und vorzubereiten, die den Schülern helfen, wissen zu erwerben (das physische Objekt ), die materiell ist, um eine bessere physiologische Eigenschaft Gesundheit Endergebnis 2 Spieler Spiele upgrade (das Ziel ). Es ist monumental zu beobachten, dass wir bei der Planung, Entwicklung, Prüfung und Verfeinerung der intervention viel Vehemenz auf die Beteiligung der Gemeinschaft gelegt haben., Beim lernen, die Schüler hielten sich an die Normen und Richtlinien (Regeln), [die Regel Anteil Mechanismus viel Arsen, Punkte sammeln, badges, leaderboards, und gameplay.

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